¿Como puedo aplicar la IA en mi aprendizaje?

Para mi la inteligencia artificial tiene la capacidad de afrontar mayores desafíos, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizajes innovadores que en la actualidad se presentan y gracias a la IA nos será de mayor facilidad lograr investigaciones para dar resoluciones a diversos problemas y cuestionamientos que en ocasiones se presentan, así como para la elaboración y resolución de trabajos o tareas y tener una mayor visión acerca de respuestas que resuelvan nuestras dudas y ampliar nuestro conocimiento 

El papel de la educación en el desarrollo.

 

La educación y el aprendizaje es lo más importante a lo que cada ser humano tenemos derecho por eso debe ser educación de calidad y MUY importante, una educación incluyente ya que esas dos características marcan el inicio para que todos podamos aprender sin prejuicios y poder respetar a los que nos rodean durante el proceso, para mí es muy interesante y de gran importancia que los lugares donde aprendamos sean sanos ya que de ahí se desglosan diversas cosas, si esto no funciona así en realidad no aprenderíamos porque estaríamos preocupándonos por diversas situaciones que limitarán nuestro conocimiento. Es importante que docentes y padres de familia estén abiertos a brindarnos a nosotros estudiantes diversas áreas de oportunidades, comenzando por los maestros deben de ser flexibles y brindarnos la oportunidad de que realmente nos comprendas y puedan trabajar y erradicar las diversas BAP que se presentan en diferentes contextos, trabajando así con ajustes razonables y haciendo modificaciones al currículum estando abiertos a cualquier posibilidad y que ellos puedan adaptarse a nosotros y viceversa y lograr llegar al objetivo deseado con un ambiente sano y equitativo. Por parte de los padres de familia ya que ellos serán el mayor apoyo que los alumnos podrán tener , los que podrán impulsarlos y motivarlos a seguir aprendiendo dejando de lado sus prejuicios y únicamente brindándoles su apoyo y atención ya que es todo lo que un niño necesita para desenvolverse adecuadamente.

Teorías del desarrollo

     En el presente trabajo se explican algunas teorías relacionadas a los comportamientos en relación al desarrollo de los humanos y cómo es de gran influencia la sociedad, estas teorías han sido planteadas gracias a investigaciones donde se han descubierto dichas actitudes, por ejemplo la teoría psicoanalítica refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento del ser humano y es así que se intento demostrar que todo comportamiento tiene una base biológica por eso Freud decía que para entender la personalidad es necesario exponer lo que está en el inconsciente. En el psicoanálisis se consideró que la historia del individuo, sobre todo en los primeros años, es esencial para comprender el funcionamiento adulto.

A mi parecer siento que todas estas teorías tienen un mismo objetivo aún que diferentes enfoques, ya que es muy interesante las investigaciones que se realizan para descubrir los procesos de la mente y los desarrollos del aprendizaje en los seres humanos, todas estas teorías hacen que abras tu mente y puedas percibir los comportamientos de cada persona de una manera distinta ya que todos pasamos por una infancia diferente y como mencione anteriormente, los primeros años de cada individuo son de suma importancia porque de ahí se desglosa el comportamiento y la funcionalidad de cada adulto y el porqué de nuestras acciones. 

Otra teoría no menos importante es la de Vigotski ya que en sus diversas investigaciones sostiene que el desarrollo del individuo se produce indisoluble ligado a la sociedad en la que vive (wertsch 1984, p.2), y esto hace referencia a que el individuo desarrolla paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social, de esta interacción el sujeto logra y adquiere nuevas habilidades cognoscitivas como procesos lógicos de su inmersión a un modo de vida rutinario y familiar.

Para finalizar todas las teorías son muy interesantes y de gran ayuda ya que nos han hecho descubrir los comportamientos y dichas acciones de los humanos, a mi parecer usare las teorías para apoyarme más no para creerlas, ya que no son experiencias propias.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Deval, J. (1998). el estudio del desarrollo humano. En J. Deval, el desarrollo humano, siglo XXI.

La evolución de los niños.

 El desarrollo de cada niño es único y diferente y a cada uno le ocurren diversos cambios a su tiempo y a su manera. Pienso que depende mucho del entorno socio-cultural y familiar del que se llegan a desenvolver, debido a que como están en pleno crecimiento y desarrollo cognitivo todo lo que miran lo aprenden y tratan de imitar de igual manera. Es impresionante como muchas veces los adultos que los rodean no se percatan de dichos cambios o dichas acciones que ellos hacen y no perciben del impacto que llega a tener en ellos, y como también muchos padres jamás llegan a estar atentos de cada cambio que les sucede o de cómo es importante que simplemente les inculquen valores, que puedan brindarles educación y de calidad, como es importante que los lleven a las escuelas y que no hagan que falten ni siquiera un solo día porque eso también hace que los niños pierdan el seguimiento que van obteniendo. Como se lee en la lectura, es posible que estos cambios que van desarrollando día a día no sean llamativos ya que para ellos son cotidianos y sencillamente no les prestan la atención merecida y que requiere cada una. 

Hay diversos casos donde este desarrollo lamentablemente es interrumpido por diversas razones o características pueden ser genéticas o simplemente obtenidas por algún fallo intrauterino o desde la concepción, ya sea que los niños sean súper dotados o padezcan de algún déficit, y hay investigación donde se estudian estos acontecimientos y en algunos casos se descubre el detonante y buscan posibilidades de mejora o tratamiento.

Lo característico de estos estudios es que suelen ser observaciones centradas en el rasgo excepcional del sujeto y realizadas discente un determinado periodo de tiempo. Delval, Juan. (1998)

Referencias:

Delval, Juan. (1998). El estudio del desarrollo humano. El Desarrollo Humano, Siglo XXI de España editores s.a. Octava edición.

Delval, Juan. (1998) Teorías sobre el desarrollo. El Desarrollo Humano, Siglo XXI de España editores s.a. Octava Edición.

La enseñanza centrada en el alumno según la experiencia de un participante

 -Rogers había sufrido la influencia de Kilpatrick y Dewey partiendo de esta idea dijo que ya se imaginaba lo que aquel se proponía. Quería que los alumnos pensaran de manera independiente y creativa; que entrarán en relación consigo mismos para llegar a la reconstrucción de la persona.

En mi opinión estoy totalmente de acuerdo con lo anteriormente planteado ya que es verdaderamente que cada ser humano aprende de lo que hace en constancia o simplemente aprendemos de acuerdo a las acciones que llegamos a realizar sean buenas o malas, incluso se quedan más grabadas las experiencias malas ya que siempre lo tendremos presente para que no nos vuelva a sucedes y ahora si como decimos, aprender de nuestros retos y ser mejores día con día mientras vamos evolucionando constantemente, es importante conocernos nosotros mismos para saber cómo nos desarrollamos y de qué manera aprendemos con facilidad  para evolucionar.

Paradigmas educativos

 Paradigma cognitivo: procesos cognitivos y afectivos.

     Desde los principios de la humanidad las teorías y las perspectivas humanas han ido evolucionando y en constante cambio debido a las nuevas ideas han ido aceptando que son cambiantes y que todos tenemos distintas formas de pensar y percibir al mundo.

El constructivismo de Piaget señala que aprender es modificar los conceptos previos y saber, qué como mencione están en constante y conlleva integrar nuevas ideas y poder modificarlas y es muy importante y sabio estar en desacuerdo con las ideas de los demás para poder crear un criterio propio. El aprendizaje del descubrimiento de Burner implica un razonamiento que consiste en varias experiencias individuales para extraer de ellas un principio más amplio y general.

A mi parecer estoy más de acuerdo y me identifico más en el constructivismo de Piaget ya que debemos de tener la oportunidad de tener nuestro propio criterio e ideas para identificar y saber acerca de la teoría ya que estará creada y formada a base de lo que creo y también es cierto que los aprendizajes están en constante cambio y eso es válido.

¿Por qué elegí esta carrera?

Realmente lo describiría como una cosa del destino, ya que cuando entre a sexto semestre de preparatoria comencé a cuestionarme a que quería dedicarme el resto de mi vida, y fue ahí cuando recordé que siempre me había llamado la atención  ser maestra, ya que mi mamá lo es y siempre me integraba a lo que ella hacía y todo eso empezó a despertar cierto interés en mi.

Un mes antes de graduarme de la preparatoria empecé entrar en pánico por si realmente ser maestra era lo que quería ser y parte de mis pensamientos se cerro a esta idea y mejor decidí buscar otras licenciaturas que robarán mi atención pero buscando y buscando ninguna logro ese objetivo la verdad, entones una semana antes de graduarme una maestra nos dejo hacer una exposición sobre a lo que queríamos dedicarnos y solo dije que me iba a vestir de una maestra pero durante ese proceso y todas las ideas que ya habían cruzado en mi mente me di cuenta que de verdad si quería serlo y esa maestra nos recomendó la ENOL y la ENSOG, mi primera opción era la ENSOG pero al final me eche para atrás porque tenia que dejar a mi familia y me daba miedo irme a vivir sola, y opte por comparar una ficha aquí en la ENOL y elegí la Lic. de inclusión educativa sin saber realmente que significaba o de que trataba pero siempre estuve con los pensamientos de que no ingresaría y que era mejor no ilusionarme para no decepcionarme de mi misma y durante el transcurso de espera mi mente empezaba a emocionarse inconscientemente y solo quería que me dieran la respuesta de que si había entrado  y asistí al examen psicométrico y a la entrevista y esperando y esperando recibí la notificación que había sido aceptada y cuando llegue explicaron la licenciatura uy me quedo en claro que estaba en la licenciatura correcta ya que todo pasa por algo porque me gusta mucho lo que me enseñan acerca de esto,  y aun cuando estoy cansada y aburrida o incluso estresada, siempre gracias a los maestros me he dado cuenta que no debo rendirme y que no desertar de lo que de verdad me gusta y aun mejor que lo bueno lleva tiempo y cada esfuerzo tiene su recompensa, igual mis padres me motivan mucho y cada día nuevo vengo mas motivada porque quiero ser una de las mejores maestras de inclusión educativa de la mano de todos los que me apoyan.